《中国青少年体育发展报告(2015)》(以下简称《报告》)15日在湖北宜昌正式发布。《报告》集中反映了近年来中国青少年体育领域的基本状况和主要进展。作为其中一大看点，多项身体素质检测显示，大学生平均身体素质不如中学生。(8月16日央视）
按照不少人的主观看法，中小学生体质差主要是应试教育惹的祸，升学压力逼得中小学生将大量时间耗费在文化课上，没有时间用于体育锻炼。而学业压力比中学生轻松很多的大学生，按道理体质应该比中学生要好很多才对，但结果却让人大跌眼镜，大学生体质竟然不如中学生。显然，这并非应试教育之祸。其实早在2014年7月28日，教育部新闻办公室公布了近30年来学生体质变化状况，结果显示大学生在爆发力素质（立定跳远）、耐力素质、速度素质（50米跑）、力量素质等项目的成绩持续下降，很多成绩都不如高中生。大学生体质健康下滑的这种趋势目前依然没有得到遏制。
有一点毋庸置疑，不管是大学生，还是中小学生，体质差的原因，归根结底都是缺乏运动和锻炼。只不过，造成缺乏锻炼的原因各不相同。大学生体质差，大学生缺乏锻炼，运动少，说到底是不少大学生在内心深处不爱体育锻炼，而是把大量的时间花在熬夜玩网络游戏、睡懒觉上，究其根源主要在于缺乏应试压力之下，大学体育课逐渐边缘化。
一方面，当前不管是大学还是大学体育老师，都不重视上体育课的情况，一些大学体育老师恐怕更关心的是自己的课题项目和论文发表状况，以及“走穴”等给自己带来名利的直接效益。同时，由于大学对体育课不重视，导致大学的广播体操、晨跑形同虚设。像笔者上大学时，晨跑就跑了不到一个月，然后就“逃跑”了。另一方面，功利化的大学生更注重对自己就业有帮助的课程学习，包括体育课在内的课程都处于一种应付状态，课堂之外的其他时间基本不锻炼。
可见，要增强大学生体质，就必须增加大学生的运动和锻炼时间，这就需要大学强化制度设计，引导大学生参与体育锻炼。大学应增加体育课的必修学分，减少体育课的选修学分，以及适度提高对大学生体质有较大帮助的体育科目的考试难度，倒逼大学生重视晨跑和体育。此外，大学应增加和扶持体育类学生社团、俱乐部，吸引大学生参与体育锻炼活动，让大学生在精神上、兴趣上热衷体育锻炼。（张立美） [正文结束] |
