据媒体报道，北京市西城区教委近日发布的《社区家庭教育现状的抽样调查报告》显示，近半数家庭存在教育分歧。
毫无疑问，教育理念有分歧并不是小事，理念的分歧必然导致行为的不一致，这可能会增加夫妻矛盾，影响家庭和睦。更重要的是，这会让孩子无所适从，甚至会让孩子学会钻父母理念不一致的空子。其实，在教育孩子的问题上，夫妻双方的理念不一致，并不是不可调和的，因为彼此为孩子好的目标是一致的。教育理念不一致主要跟夫妻双方缺乏沟通和在教育孩子上的分工不明确有关。而在教育孩子的问题上，父母的具体方法可以不一样，但是大致的方向应该是一致的。这样，夫妻双方才能进一步形成合力，促进孩子的成长。
此外，西城区的调查也发现，当遇到家庭教育困难时，有近一半的家长选择与亲近的人商量办法，不少家长在家庭教育中受父母、爱人、亲戚朋友的教育理念影响。家长们缺少科学、有效提升家庭教育水平的渠道和方法。这一点，同样很值得思考。即便夫妻的教育理念是一致的，但如果不科学，同样会在家庭教育中面临很多的挑战，比如现在虎妈、狼爸现象的盛行，会让一些本来就浮躁的家长变得更加不知所措。
在提升家长的教育理念上，学校不是局外人，而应该积极主动介入。事实上，学校教育的成功，是离不开家长的大力支持的。如果家长的教育理念能和学校保持一致，这样就能更好地发挥家校共育的合力，更好地促进孩子的成长。2015年10月，教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确提出要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。学校要重点建设家长学校，开展先进教育理念和科学育人知识的指导。此外，学校也可以充分挖掘家长中的教育资源，可举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学，发挥优秀家庭示范带动作用。 [正文结束] |
