党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。加快建设教育强国，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。”
河南质量工程职业学院扎实推进高等学历继续教育和社会培训、职业技能等级认定等非学历教育工作，为建设全民终身学习的学习型社会提供有力的人才支撑。
注重内涵发展，学历继续教育规模不断壮大
学院依托丰富的办学资源，以培养社会急需的应用型人才为目标，致力于打造高水平、多专业的学历继续教育品牌。目前学院(继续教育)开设16个专业，现有继续教育在校生8000余人，在“知识育人、服务社会”的办学理念指导下，学院积极适应成人学历继续教育发展新形势和新任务，努力构建多层次、多专业、多类型的继续教育体系，不断强化远程信息教学技术与日常教学的融合，加强网络教育学习服务平台和app移动端等在继续教育学习中的应用，推进优质数字资源开发与学院数字资源共享。建有校级继续教育特色专业2个，省级继续教育精品课程3门，形成了多种办学形式、多种专业设置、多种培养对象的综合办学体系，与河南质量工程职业学院普通高等学历教育的发展形成了相互补充、彼此促进的办学格局。
开拓培训市场，社会服务能力稳步提升
学院依托“河南省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地”“平顶山市再就业培训基地”“平顶山市退役士兵职业教育和技能培训基地”“平顶山市中等职业学校教师培训基地”“平顶山市工勤技能岗位培训基地”等，坚持"服务为先、质量为本、开拓为重、品牌为上"的方针,始终围绕"稳健推进、强化建设、规范管理"的原则，不断提升社会培训能力。三年来，与平顶山市人力资源和社会保障局、市场监督管理局、市教体局、市农业农村局等单位合作开展“机关事业单位工勤岗位”“食品检验工”“中职骨干教师”“新型产业农民技能提升”等培训100余期，2万余人次。
扎实推进“人人持证、技能河南”建设工作，助力“技能河南”人才高地建设
学院聚焦专业优势，打造“人人持证、技能河南”建设特色品牌。锚定平顶山市先进制造业、现代服务业等布局，逐步完善学院职业技能等级认定中心建设，不断扩大职业技能培训认定覆盖面，稳步扩展社会培训评价范围。目前学院可面向社会开展电工、车工、企业人力资源管理师、劳动关系协调员等18个工种的职业技能等级评价工作。学院本着服务社会、服务基层的原则，与新华区、湛河区、鲁山县、郏县等区县合作，主动送训下乡、送考上门，先后组织开展各类职业技能等级认证60余批次，新增技能人才1.5万人次，主动形成了以技能促就业、以就业促增收的良性循环。
继往开来启新程，砥砺前行著华章。河南质量工程职业学院继续教育工作开展以来，不断探索继续教育良性发展之路，培养了学历继续教育学生2万余人，非学历继续教育学生4万余人，职业技能等级认定3万余人，实现了教育和经济并重发展，社会影响力不断提升。(董贺) [正文结束] |
